摘要

高中阶段是培养和巩固学生体育爱好的重要阶段,完成国家对学生体育健康标准,是现阶段体育教学的重要课程;当然,现如今高中体育课的任务不仅是提高学生的身心健康,还负担着学校学生德育的重担,学生在教室内接受的是理论德育教育,而体育课给学生带来的是体会德育教育,必须把德育理论和实践相结才能把学生引导好,抓好学生的德育,意味抓好学校的教育,其意义深远。

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