高中政治教学随着教学改革的逐渐深入,教学形式上出现了多媒体技术。多媒体教学对于教育过程的优化是非常有利的,给教学创造了便利条件,使学生以最短时间获得了更多知识。多媒体技术可以使得政治课堂教学更加的生动直观,教师对此非常青睐,多媒体技术在教学中的广泛利用已经是教学的重要改革形势。但其中存在的利弊也逐渐显露了出来,基于此,本文先对多媒体在高中政治教学利与弊进行了分析,提供了对应的改革策略,希望为多媒体应用在高中政治教学提供可行性参考建议。
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