高等数学课程分级教学的探索与研究

作者：崇金凤; 卓泽朋

来源：淮北煤炭师范学院学报(自然科学版), 2010, (01): 88-90.

• 高等教育
• 高等数学
• 分级教学 higher education
• higher mathematics
• hierarchical teaching

随着招生规模的扩大,各高校学生的个体差异很大,学生整体素质有所下降,这给高等数学教学带很大的困难,为此,部分院校进行高等数学分级教学改革的尝试.文章阐述我校高等数学课程的教学现状、存在的问题和实行高等数学课程分级教学的必要性,提出在我校实行高等数学分级教学的构思.

• 单位
  淮北师范大学