近视预防工作的开展一直以来是我国中小学教育事业中的一个"顽疾",尤其是在近些年手机、平板、电子游戏市场的兴起更是在无形之中加剧了这一现象,如何借助宝贵课堂时间对近视预防工作起到积极作用就成了关键。以此为出发点,围绕小组合作教学和近视预防工作之间的影响,探究如何在小组合作教学中实现对近视预防的积极干预。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
