《昆虫记》“语用”式课外作业设计

作者：王新芳

来源：中学语文教学参考, 2020, (32): 36-38.

• 语言运用
• 整本书阅读
• 课外作业设计
• 思维培养

整本书阅读的课外作业宜强调语言运用。文章以《昆虫记》作业为例,展现课外作业设计"文体多样,要求明确""理趣合一,诗意盎然""逻辑表达,审辩合理"的特点。在这样的整体设计之下,教师将名著阅读与思维培养、语言运用相融合,学生将思维碰撞诉诸笔端,达到读写互促互惠的效果。