有效教学,以人为本——谈小学数学有效教学中的几点建议

作者：王江峰

来源：课程教育研究, 2020, (05): 142-143.

• 小学数学教学
• 有效教学
• 以人为本

为了推动学生更好发展,在小学数学教学中引入有效教学极为必要。基于此,本文分析了小学数学有效教学的意义,并结合笔者的教学经验,阐述了重点坚持"以人为本"的教学原则、实施分层教学、展开小组合作学习这些小学数学有效教学的落实建议,为相关教师提供参考。