摘要

本文以延边大学美术学院为例,探讨总结了新时代在学分制改革背景下大学英语教学模式的改革实践。认为"以学生为主"的课堂教学模式充分调动了学生的英语学习兴趣,进一步提高了学生的自主学习能力。