<正>一前年,我接手了一个五年级新班,这个班是学校"出名"的乱班,共有男生20人、女生9人。其中几个大男孩纪律极为散漫,天不怕、地不怕,经常惹出一些事端,让老师生气。已开始进入青春逆反期的他们,只要自己认为是对的,谁说什么都听不进去!如何让这些孩子认识到自己的问题,让他们感受到老师的批评教育是为了维护课堂的秩序,明白同学们对他们的不良行为也很反感呢?终于,我找到了一个教育契机。那天,我们学习课文《刷子李》,文章传神地介绍了刷子李
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