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摘要
开展校企合作模式下的专业应用型人才培养,与我国高校教育改革目标相一致,有利于技术型、应用型、实践型人才的塑造.而如何基于校企联合的新理念、新方法来提高理论知识教学与实践实训能力教学的融合度,让学生实现从校园向社会、从课堂向岗位、从知识学习向技能应用的快速转变,是高校计算机应用型人才教学需要重点创新改进的方向.通过对我国计算机行业应用型人才培育现状的分析,客观全面地提出了校企合作中计算机应用型人才培养存在的问题,并结合当下两种培养模式的分析提出了促进校企合作教育效果的相关策略.
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单位黄山职业技术学院
