摘要

探讨如何在语文核心素养导向下进行综合评价体系的构建与实践,以提高语文教学的质量。综合评价体系的建立可以更全面、客观地评价学生的语文能力,促进学生的全面发展。从评价指标的选择、评价方法的设计以及实践案例分析等方面展开讨论,以期为初中语文教学的改进和提高提供借鉴。