为了进一步提高成人的综合素质，培养符合国家发展趋势的人才，文章分析了目前成人教育存在的三方面问题，即教学目标界限模糊、教学评价指标导向性差、教学过程移植传统模式，从明确预期学习结果、确定恰当评估办法、规划相关教学过程三个阶段构建了面向成人教育的逆向教学模式，以改善当前成人教育面临的困境。同时，结合逆向教学模式的优势，构建了具体的教学实施策略，以适应成人学习者的社会责任需求，提升成人教育的教学效果。
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