如何在初中英语教学中培养农村学生的听说能力

作者：林煜玲

来源：课程教育研究, 2020, (14): 125.

• 初中英语
• 农村学生
• 听说能力

听、说、读、写是英语教学的四种基本技能,其中听是基础、说是综合能力的外在体现。学生只有通过听才能接受正确的语言信息,并通过学习将其内化为语言素养,从而促进其它几项技能的提高。而说则是学生对语言实际运用能力的体现。《初中英语新课程标准》中曾明确提出,初中英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,让学生能够听懂简单的英语语句及进行简单的交际。由此可见,听说能力是初中英语教学的基础目标,也是重要的目标。