“电路分析”课程教学情况的调查及对策

作者：于海平

来源：职教通讯, 2016, (33): 36-39.

• “3+4”分段培养
• “电路分析”课程
• 单招生
• 教学内容
• 教学手段

"电路分析"课程是电子信息工程专业的专业基础课、核心必修课,通过调查问卷的设计和调查结果的分析,针对单招生(卓越班)在常州工学院"电路分析"课程学习中存在的问题,对将开设课程进行研究分析。确定了电子信息工程专业"中职与普通本科3+4分段培养"项目"电路分析"课程的学习内容、学习方法和教学手段。

• 单位
  常州工学院