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摘要
本文的研究对象为西班牙语心理致使动词。这类动词从形式上可以分为词汇型、形态型及句法型致使动词。在句法上,存在形式主语与逻辑主语不一致,常见句式为"感受者-动词-主语"和"主语-感受者-动词"等特点;在语义上,致事体可以是人、非人生命体或非生命体,受事体是在句子中不具备行为主动性的人或生命体。通过问卷调查,我们发现中国学生在心理致使动词的使用上还存在一些问题,最后提出将原型理论运用到教学中以提高此类动词的教学效率。
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单位浙江外国语学院
