摘要
BIM(Building Information Modeling)即建筑信息模型,是以建筑工程项目的各项相关信息数据作为基础,通过计算机建立起三维数字信息的建筑模型。基于职业教育“岗课赛证”教学改革及“1+X”证书制度实施,对当前职业院校建筑信息模型(BIM)人才培养过程中存在的问题展开深入剖析,结合BIM课程教学改革,从人才培养模式、重构BIM课程体系、改革BIM教学方法、强化BIM师资建设和加强实训基地建设等途径,利用“1+X”证书制度,实施BIM人才培养,进而提高BIM人才培养质量。
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单位淮南职业技术学院; 淮南联合大学