从实践出发,探索了积极教育在中等职业学校开展的可能性,再深入探索积极教育在平面设计课程中的可行性。通过膨膨冰炸鸡店的菜单设计,用真实项目开展积极教育实践研究,通过创设积极的教学环境、研究积极的教学内容、开展积极的教学评价三个方面,让积极教育得以落地,提升学生的专业学习兴趣、激发学生的专业自豪感,在实践中不断提升学生的专业技能和专业素养。
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