<正>当前,许多农村初中数学教师的教学模式还在是满堂灌,学生的学生方式还在是被动接受,课堂教学中不能很好地激发学生的学习兴趣,基于核心素养,我们农村初中数学教师要转变育人观念,以学生为主体,培养自信、乐观、勤思考、善交流、会学习、敢创新能适应社会发展需求的全面发展的人。在核心素养逐步推进的过程中,农村初中数学教师的育人观急需从注重"教书"向"教书育人"并重
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