利用媒体资源提高聋校物理教学实效

作者：黄志南

来源：考试周刊, 2019, (12): 157.

• 利用媒体资源
• 物理教学
• 提高实效

现代科学日新月异,媒体资源丰富多彩,把媒体资源引进到聋校物理教学中,为课堂注入新的活力,优化教学过程,激活课堂氛围,突出重点难点,揭示规律,拓展思维深度,使物理课堂生动有趣,大大提高了课堂教学效果。