摘要

随着"大数据""互联网+"时代的到来,对传统教学中以教师为中心的教学模式进行改革势在必行。翻转课堂教学模式作为一种全新的教学模式,对学生的学习过程进行了重新构建,课下学生自主学习相应的基础知识,课上师生互动、深入探讨、答疑解惑。翻转课堂教学模式使学生成为学习的主体,提高了学生自主学习的兴趣与能力,进而提高学生的学习质量。

  • 单位
    吉林化工学院