中国高等音乐教育传统音乐实践模式的缺失——从阿炳音乐实践模式谈起

作者：陈国符

来源：艺术评鉴, 2021, (24): 87-104.

• 音乐教育
• 传统音乐
• 实践模式
• 演创合一

西方现代性音乐体系强调音乐的技术性和专业性,随着中国对西方现代性的追求,中国高校音乐教育的实践模式同样复制着西方体系,传统音乐及其传承已经成为西方音乐教育体制的附加模式。传承优秀传统文化体系,形成文化传统,重建文化自信的今天,重新审视阿炳的音乐实践模式具有非常重要的现实意义。