自主动手操作在小学数学教学中的有效应用

作者：蒋铁梅

来源：新智慧, 2019, (22): 52.

• 小学数学教学
• 自主动手操作
• 有效应用

在小学数学教学活动中培养小学生自主动手操能力,其实质就是使小学生能够在实践中学会成长。在实践过程中,教师要根据具体的内容要求来让小学生完成学习任务,如加、减、乘、除运算顺序以及测量长方形周长等,在实际动手操作中,让小学生进行理论与实践相结合,从而更好地完成学习任务。