核心素养指导下的初中物理高效课堂的实践初探

作者：钱健龙

来源：文理导航(中旬), 2019, (08): 34-35.

• 初中物理
• 核心素养
• 高效课堂
• 思维

核心素养指导下的初中物理课堂应该关注的是学生对课堂的参与,让学生在探究中掌握知识。物理知识的学习需要学生通过思维的运转来进行深入理解和探究,在思考中,明确知识规律,实现课堂的有效学习。本文主要探究了核心素养指导下的初中物理高效课堂的教学实践活动,以促进学生理解物理知识。