新课标下道德与法治课程教学探究

作者：房日宏

来源：Shanxi Education, 2023, (04): 72-73.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2023.04.002

<正>随着新课程改革的推进，小学道德与法治教学的重要性日益凸显。要用好新教材，需要教师从学生核心素养角度制订教学目标，将核心素养培养作为教学的出发点和落脚点，使教学目标在培养学生核心素养方面切实发挥指导性、规定性作用。道德与法治课程教学培养的核心素养主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等。培养学生良好的学习情感及学习态度，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强学生内心精神的完整塑造是道德与法治课程教学的核心部分。