“编译原理”课程是计算机专业的主干课程之一，也是一门对理论和实践要求很高的课程。然而，很多高校开设的“编译原理”课程教学效果却不尽如人意。该文针对“编译原理”课程，提出了一种新的教学方法。此教学方法以小型编译器项目为核心，围绕项目进行相关理论和算法讲授，通过项目实践让学生加深对课程的理解；创新了“编译原理”课程的考核方式，可以充分调动学生学习的积极性，解决教学过程中存在的理论与实际脱节的问题。
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