利用高中语文课堂加强学生的情感教育策略研究

作者：蒲雨潇

来源：学周刊, 2019, (23): 36.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.23.029

• 高中语文
• 情感教育
• 策略研究

立德树人是教育的根本任务,高中阶段的情感教育对这个任务的完成具有关键性的作用。高中阶段是学生逐步走向成熟的阶段,是学生人生观、世界观、价值观形成的关键时期。语文课堂是进行学生情感教育的重要阵地,面对新的时代背景下对人才的要求,对高中生进行情感教育,有助于培养学生的核心素养,有利于他们形成完善的人格。