运用小研究 生成真体验——苏教版《品德与社会》三上《大好河山任我游》教学设计

作者：赵敏

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (73): 65-67.

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• 课例

<正>【教学目标】知识与技能:了解我国的主要名胜古迹,知道我国是一个地大物博、风景优美的国家。情感与态度:充分感受祖国河山的壮美和历史文化的丰厚,进而引起学生对祖国各地自然、人文景观的向往,激起学生的爱国之情和民族自豪感。过程与方法:(1)能通过实地考察、资料搜索、访谈等方式进行小组合作研究,并初步

• 单位
  南京师范大学