搭建学习支架:让数学学习更精彩

作者：钱学翠

来源：基础教育研究, 2020, (11): 72-73.

• 小学数学
• 学习支架
• 搭建策略

支架式学习理论指向学生的学,促使学生从"学会"向"会学"转变,使学生的思维更加流畅和连贯。教师可在教学中搭建问题型支架,发展学生思维;搭设方向型支架,明确学习目标;确定任务型支架,认领学习任务;融入情境型支架,创设学习情境。