湖南省长沙市幼儿教师全纳教育素养调查及培养对策研究

作者：黄锦玲

来源：教师, 2018, (02): 110-111.

• 长沙市幼儿教师
• 全纳教育素养
• 培养对策

实施和推广学前全纳教育,首先要求幼儿园教师必须具备全纳教育素养。本研究通过问卷调查发现:湖南省长沙市幼儿教师存在全纳教育观念薄弱、全纳教育知识匮乏、全纳教育技能缺失、对自身全纳教育能力普遍不自信等问题,应通过职前与职后培养措施提高幼儿教师的全纳教育素养。

• 单位
  长沙职业技术学院