高职院校专业课程的混合式教学探索——以水利工程造价课程为例

作者：曾瑜

来源：职业教育(下旬刊), 2020, 19(12): 46-49.

• “互联网+”
• 混合式教学
• 国家级教学资源库

针对教育部疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”指导意见，依托“互联网+”及国家级教学资源库，提出“以学生为中心”的理念，开展线上线下混合式课堂教学，从课程资源、内容设置、教学模式、评价维度等方面进行探索，以培养学生自主学习能力及创新精神，促进学生的长远发展。

• 单位
  浙江同济科技职业学院