摘要

情感agent的模型设计是人工智能领域的一个重要内容,是计算机信息科学与生物学、心理学和社会学等不同领域内容相结合的一项研究。通过对心理学中人格和情感概念的研究和探讨,本文提出了基于人格理论的情感agent模型,并结合教育学的相关内容,构建了虚拟课堂教学环境,进而将此情感agent模型应用于该虚拟环境中,通过对模拟结果的观察分析来验证该情感agent模型的合理性。