音乐教育低龄化的利与弊

作者：阎文华

来源：北方音乐, 2011, (07): 84.

• 音乐教育
• 兴趣培养
• 功利思想

音乐教育对培养儿童的兴趣,提高他们的音乐素养和审美能力具有积极的意义。不过过早地音乐培训也可能对幼儿的身心造成伤害,理应引起家长和教育工作者的重视。儿童音乐教育只有去除功利思想,坚持素质培养,才能有利于儿童的健康成长。

• 单位
  唐山师范学院