数学课堂需要关注的问题

作者：刘其跃

来源：中小学数学(小学版), 2021, Z2: 106-107.

<正>听过学校组织的几节公开课,从教材的处理、教法和学法的选取、教学过程的组织、教学评价的实施等方面,明显看出教师们对新课程的实践能力逐步提高。然而,在所听的这几节课中仍存在着一些不尽人意的问题。一、没有关注操作材料的选择动手操作是学习数学的重要方式。学生通过动手操作,积极调用已有的知识和经验对外部学习材料进行思维加工,能够获得对数学知识的深刻体验和理解。但是,学生在操作时有一些细节问题值得思考。