摘要

在提高中学生数学素养中,数学史起着不可或缺的作用,数学史能够帮助学生正确的理解和掌握数学的精神内涵,但是目前中学对数学史的重要性认识还有不够,应加强了解数学史的作用并运用到中学数学教学中。

  • 单位
    黄冈师范学院