摘要

传统英语教学的瓶颈问题阻碍了大学生的异质化发展,信息时代为学生的异质化发展带来了无限可能。本文将以SPOC和异质化为理论基础,探讨英语SPOC教学促进大学生异质化发展的可行性。

  • 单位
    哈尔滨石油学院