摘要

学生在课堂上的专注度,直接影响着他们的学习效率。结合工作感悟,从把握学情因材施教、注重方法的归纳总结、重视当堂检测及限时训练三个角度,对培养学生课堂专注度,提高课堂教学效率进行了思考和建议。