“翻转课堂”在高等农业院校短学时物理化学实验教学中的实践

作者：陶亚奇^*; 徐江艳

来源：教育教学论坛, 2018, (43): 268-269.

• 翻转课堂
• 短学时
• 物理化学实验

在南京农业大学物理化学实验课中运用"翻转课堂"教学模式。实践表明,该方法能够使教学从"教师主导"向"学生为主"转变,从"知识传授"向"自学为主"转变,使学生的学习能力、动手能力和合作能力等得到全面提高。为农业院校短学时实验教学提供新的教学模式案例,具有重要的实践意义。

• 单位
  南京农业大学