当前旅游业正发挥多元功能，未来旅游产业发展对专业人才的需求及其知识体系和综合能力的要求也将越来越高。通过对旅游管理专业硕士发展概况的回顾和培养模式的分析，结合实际发展需求，基于PDCA循环法提出旅游管理专业硕士内外双循环的校企深度融合培养模式，总结出教育教学过程P-D-C-A循环的优化路径，为旅游管理专业硕士及其他学科专业硕士的高质量培养提供参考与借鉴。
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