成就教师就是成就学校

作者：姜荣根

来源：中小学管理, 2012, (10): 56-58.

• 教师培养
• “教坛新秀”
• “周五相约新课程”
• 多元评价
• 教师专业发展处

浙江省衢州学院附属学校通过建立青年教师专业发展学校、开设"周五相约新课程"、开展青年教师多元发展评价、成立教师专业发展处等行之有效的举措,培养出了一支高素质的教师队伍。

• 单位
  衢州学院