在"互联网+教育"的大背景下,混合式教学在法语教学中的应用越来越广泛。混合式教学的出现提高了学生学习法语的主动性,打破了法语学习的时空和年龄限制。文章以《你好!法语1》第10课为例,从确定教学目标、设计教学过程及实施课程评价三个方面对法语线上与线下教学模式的有机融合进行了探讨,以期实现混合式教学效果最大化,更好地增强法语教学效果。
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