<正>小学数学是学生学习的基础,教师不仅要重视对基础知识的传授,还要培养学生的数学思维、学习能力、创造意识等,这也是教学改革的基本要求。而且数学作为一门重要的学科,必须在每个环节贯彻以人为本的教学理念,重视学生的主体位置,引导学生主动的参与学习,才能有效的提高课堂的效率。而分数乘法作为小学数学的重要知识内容,对促进学生能力的提升,培养数学学习兴趣具有重要的意义。基于此,本文就当下小学数学教学中存在的问题进行了简单的分析,针对分数乘法教学的有效性实施不足的原因进行了阐述,并提出了一些解决策
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