摘要

思维能力是《义务教育语文课程标准(2022版)》提出的核心素养之一,也是教师在教学中必须正视的重要课题。初中生的直觉思维和形象思维发展得较为完善,但逻辑思维、辩证思维和创造思维有待加强,教师应基于学情开展思维训练,引导学生把握意图和论说思路,提升逻辑思维;引导独立多元解读,培养辩证思维;注重沟通古今中外,激发创造思维。

  • 单位
    黄冈师范学院