摘要

统编教材小学语文四年级上册的第二单元,这个单元是以"提问"为主线编排的阅读策略单元。入选的文章文体类型不同,注重梯度和层次,环环相扣,步步为营,达成单元教学目标。但问题意识的培养并非一朝一夕的事,教师应结合提问策略单元的教学,依据陶行知先生提出著名的"六大解放"理论,培养学生"敢问""爱问""善问"的良好思维品质。