追寻历史发展足迹，培养学生家国情怀——以“中国工农红军长征”为例

作者：林原水

来源：中学教学参考, 2022, (28): 56-58.

• 追寻足迹
• 家国情怀
• 红军长征

家国情怀是一个人对自己国家和人民所表现出来的一种深情大爱，是对国家富强、人民幸福应展现出来的理想追求，是对自己国家的一种认同感、归属感、责任感和使命感。培养学生家国情怀是历史学科教学的应有之意。文章以“中国工农红军长征”一课的教学为例，探寻在初中历史教学中培养学生家国情怀的路径。