小学数学游戏化教学模式研究

作者：周韵华

来源：数学学习与研究, 2019, (12): 77.

• 小学数学
• 游戏化教学
• 学习兴趣
• 教学有效性

小学生在数学学习过程中,常会出现学习兴趣薄弱的情况,导致学习效率低下,基础知识不牢固.根据小学生的年龄特点,教师可以适当采取游戏化的教学模式,以此激发学生的兴趣,提高数学教学有效性.