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摘要
随着竞争的日益激烈,社会对于高职院校培养出人才质量有着越来越高的要求。为了和国际社会进一步接轨,高职院校英语教学迫切需要进行改革,以培养出能够迎合社会需求的高质量人才。体验式教学能够使学生从不同角度出发,以主体的身份,积极投身于学习活动,是英语教学改革的重要途径之一。
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随着竞争的日益激烈,社会对于高职院校培养出人才质量有着越来越高的要求。为了和国际社会进一步接轨,高职院校英语教学迫切需要进行改革,以培养出能够迎合社会需求的高质量人才。体验式教学能够使学生从不同角度出发,以主体的身份,积极投身于学习活动,是英语教学改革的重要途径之一。
