优化语文练习设计 减轻学生课业负担

作者：郭子豪

来源：基础教育论坛, 2019, (34): 50-51.

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• 课业负担

在对当下学生的语文练习形式进行观察与研究之后,发现其大多都是属于知识的范畴,并且很多内容都需要学生死记硬背。学生完成这样的练习,不仅会出现效率低下的情况,而且还会出现一些重复性的内容,这样便在无形中加重了学生的课业负担,从而使学生的语文能力与素养的提升受到限制。为此,在实际教学时,教师要对语文练习进行优化设计。