本文以英语学科核心素养思维品质为指针,基于英语写作中的思辨能力表征框架,分析思维品质中的思辨能力在人教版高中英语必修教材写作部分是如何体现。旨在给高中英语教师提供意见,使高中英语的写作课堂能成为发展学生核心素养的重要阵地。