<正>近些年来,随着教学体系的深入改革,中职机械基础课程教学已经取得了一定的成就。但从总体现状看,由于中职学生的自我控制能力较差,基础知识相对薄弱,且教学方法还缺乏适应性,教学质量有待提高,导致人才培养目标受到了一定的影响。基于此,就需要教师优化教学手段,并提升学生的学习积极性,让课堂教学更加的高效、科学,为学生专业课的发展奠定坚实基础。1前言中职机械基础课程的理论知识较多,且抽象、复杂,学生
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
