说说教学中的“知识的诅咒”

作者：邹文荟

来源：小学语文教师, 2022, (11): 30-31.

<正>前一段时间，学校推出了一位教师外出赛课。这位老师反复打磨教案，却在每一次试上时都遭遇了冷场。她说：“明明已经讲过方法了，学生只要简单模仿就行，怎么就那么难？”的确，在老师们看来再简单不过的内容，到了学生那里怎么就那么难？这是一个值得所有一线教师思考的问题。