音乐教育的本质是审美教育,中小学音乐教育是学校实施美育的重要途径。音乐课程以审美教育为核心。培养审美能力是音乐教育的核心目标。音乐教学的核心任务是情感体验。音乐课程是激发情感的艺术课程,教学注重师生间的情感沟通,强化情感体验是实施音乐审美教育的根本途径。本文研究了出总音乐教学中的情感教学的价值,探索了音乐课堂情感教学的具体策略方法。为初中音乐课堂教学中培养学生的积极情感提供参考借鉴。
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